Mastère Développement Durable, Spécialisation Achats

Rentrée

Octobre 2024

Admission

Bac+3

Diplôme

Titre RNCP niveau 7 certifié

Alternance

Possible

 

Etudiante souriante esg act

 

La transformation des entreprises vers des modèles durables est aujourd’hui une priorité. 

L’importance et l’urgence des enjeux écologiques et sociaux obligent les enteprises à se transformer. Les défis à relever sont énormes.

Face à la pression des consommateurs, du législateur, des citoyens ou de leurs salariés, les entreprises doivent se réinventer, et ce dans l’ensemble de leurs métiers. 

Les entreprises ont besoin de professionnels disposant de la double compétence métier/ développement durable pour intégrer ces enjeux de durabilité. 

Le premier service de l’entreprise à avoir un impact direct sur la planète est le service Achats : 

  • Choix vertueux des fournisseurs
  • Selection des matières premières
  • Implantation géographique des fournisseurs
  • Etc.

Le responsable des achats durables doit donc avoir une approche systémique de son activité pour mener à bien ses missions dans le respect de l’environnement et des limites planétaires.

* Titre de "Manager de la Performance Achats" d'ESGCV-MBA ESG, NSF 312p -niveau 7. Enregistré au RNCP sous le numéro 34201 par décision du Directeur Général de France Compétences en date du 10/09/2019.

78% des étudiants sont en poste dans les 6 mois suivant leur expertise.

 

Les achats représentent un maillon crucial de la chaîne de valeur de l'entreprise. Ce service à un impact direct sur sa performance, sa rentabilité et sa durabilité. Les acheteurs sont responsables de la sélection des fournisseurs, de la gestion des coûts, de l'approvisionnement en matières premières et de la négociation de contrats. Cela les positionn en réels protagonistes et leur donne le pouvoir d'impulser des changements significatifs.

Le Mastère Spécialisé Achats* s’inscrit au cœur de la durabilité des entreprises. Il vous forme à devenir un acteur clé dans cette transition en vous dotant des compétences nécessaires pour intégrer le développement durable à tous les niveaux du processus d’achat. Devenir expert en achats durables, c’est être en mesure de prendre des décisions stratégiques pour réduire l'impact environnemental de l'entreprise : choix de fournisseurs responsables, sélection de matières premières durables ou encore gestion efficace de la chaîne d'approvisionnement.

09/12

Journée portes ouvertes

11h00 - 17h00

Je m'inscris

14/12

Session d'admission

10h00 - 17h00

Je m'inscris

Le responsable des achats durables doit donc avoir une approche systémique de son activité pour mener à bien ses missions dans le respect de l’environnement et des limites planétaires.

* Titre de "Manager de la Performance Achats" d'ESGCV-MBA ESG, NSF 312p -niveau 7. Enregistré au RNCP sous le numéro 34201 par décision du Directeur Général de France Compétences en date du 10/09/2019.

90% des étudiants de l'ESG sont en poste dans les 6 mois suivant leur certification.

Caroline Baudry ESG Act

 

Ma volonté est d'accompagner les étudiants vers de nouveaux métiers-clés nécessaires à la transformation des entreprises vers un modèle qui permet de préserver l'environnement et l'Humain.

Céline, Responsable Programme.

Quels profils et prérequis pour intégrer la formation ?

Pour chaque admission : 

Une attention toute particulière sera portée à votre sensibilité aux sujets liés à l’écologie, au développement durable ou à la préservation de la biodiversité (centres d’intérêt, activités extra-scolaires, mémoire, projets associatifs…). 

Votre profil et votre motivation seront déterminants pour votre admission à l’école. Plus qu’un parcours académique, ce sont véritablement vos aspirations à transformer et à construire de nouveaux modèles qui seront étudiées.

Si vous avez suivi une formation approchante ailleurs, il existe des équivalences sur certains blocs de compétences. Voir le détail sur la fiche de notre certification sur le site de France Compétences.

Pour intégrer la 1e année Pour intégrer la 2e année
Pour intégrer la 1e année Pour intégrer la 2e année

Avoir effectué et validé une 3ème année d’enseignement supérieur (180 ECTS) dans le domaine de la gestion, du marketing ou de la communication, en école de commerce ou en licence.

En formation initiale :

• Avoir effectué et validé une 4ème année d’enseignement supérieur (240 ECTS) dans le domaine de la gestion, du marketing ou de la communication, dans le domaine du développement durable (ingénieur en éco-conception, responsable RSE,…) en école de commerce ou en master 1 

En formation professionnelle :

• Être titulaire d’un titre ou diplôme de niveau 6 (équivalent bac+3) et justifier de 2 ans d’expérience professionnelle en marketing ou digital, ou être titulaire d’un titre de niveau 5 et justifier d’une expérience professionnelle dans le secteur visé de 3 ans ou être titulaire d'un baccalauréat et justifier de 4 ans d'expérience professionnelle dans le domaine.

Equivalences :

Si vous avez suivi une formation approchante ailleurs, il existe des équivalences sur certains blocs de compétences. Voir le détail sur la fiche de notre certification sur le site de France Compétences.

Objectifs d'acquisition des compétences et modalités d'évaluation

Objectifs

Cette formation vous prépare à l’obtention d’un Titre de Manager de la performance achats.

A l’issue de ce mastère vous serez capable de : 

  • Elaborer une stratégie d’achat et d’approvisionnement
  • Sélectionner des fournisseurs capables de répondre aux enjeux et besoin de l’organisation
  • Gérer la relation avec les fournisseurs
  • Contrôler la performance achat
  • Manager des équipes internes et externes 

Ces compétences seront complétées de compétences spécifiques à la transition écologique et sociale des entreprises :

  • Connaitre et savoir choisir parmi les labels et certifications
  • Identifier les enjeux de durabilité de l’entreprise et les mettre en œuvre
  • Maitriser les nouveaux modèles d’affaires et business à impact

Modalités d'évaluation

Pour l’année 1 : 

L’évaluation pédagogique se fait au cours de l'année selon plusieurs critères adaptés au type de modules/cours, principalement sous forme de :

  • Partiels (évaluation des compétences acquissent au cours de la formation) 
  • Contrôle continu (Travaux de groupe, projets pédagogiques, DST...)
  • Rapport d’expérience et d’activité professionnelle, lié au stage en entreprise ou en association, à l’alternance ou à l’expérience professionnelle (formation continue) 
  • Etudes de cas
  • Mises en situation professionnelles portant sur des entreprises ou associations
  • Jeux de rôles autour d'une mise en situation professionnelle
  • Expérience de bénévolat
  • Projets avec des entreprises ou associations partenaires

Pour l’année 2 : 

L’évaluation pédagogique se fait au cours de l'année selon plusieurs critères adaptés au type de modules/cours, principalement sous forme de :

  • Cas pratiques

Vous serez confronté à des situations et des problématiques concrètes auxquelles vous pourrez faire face en entreprise. Vous devrez y apporter une réponse dans un temps imparti. Onze thèmes vous seront proposés. 

  • Projet de consulting final

Le projet de consulting final est une mise en situation professionnelle autour d’un cas soumis à une ou plusieurs équipes qui doit être résolu, en mode projet, sur une période de plusieurs jours consécutifs. Vous êtes autant évalués sur votre capacité à travailler en équipe avec des outils de gestion de projet que sur la réalité et la qualité des livrables attendus. L’évaluation est effectuée par des intervenants en posture de coach sur la partie déroulée du projet et par un jury composé de 2 professionnels extérieurs. Ce projet final vous permet de mobiliser l’ensemble des compétences du titre.

  • Jeux de rôles : Négociation fournisseur sur la base de la situation d’une entreprise ayant besoin de recourir aux services d’un fournisseur, vous devez organiser et animer la réunion de négociation de collaboration dans le cadre d’un partenariat à l’international. 

  • Situations managériales : Vous êtes mis en situation d’organisation du travail et de répartition des missions auprès de collaborateurs. 

Candidat en situation de handicap : Dans le cadre du respect du règlement d'examen, tout candidat peut saisir le référent handicap du certificateur pour aménager les modalités d'évaluation et obtenir l’assistance d’un tiers lors de l’évaluation. 

Les supports et le matériel nécessaires à la réalisation des évaluations pourront être adaptés. Sur conseil du référent handicap et dans le respect des spécifications du référentiel, le format de la modalité pourra être adaptée. 

Sur avis motivé du référent handicap le jury de certification peut décider d’exempter le candidat de certains critères d’évaluation, dans la mesure où cela ne remet pas en question la capacité professionnelle globale du candidat, si le critère au regard de la nature du handicap n'a pas vocation à s'appliquer dans la pratique professionnelle future du candidat.

Ces deux critères étant cumulatifs. 

    Programme 2023 - 2024

    1e année

    • Réseaux sociaux, biais cognitifs et infox
    • Les institutions publiques, territoriales, nationales et internationales
    • Conférences 
    • Certifications, labels
    • Entreprenariat social
    • Le cycle de l'eau
    • Organisations soutenables
    • Festiv'Act
    • Bénévolat
    • Hors les murs
    • Projet à impact
    • Veille international et études de marché
    • Stratégie d’entreprise
    • Approvisionnement et gestion des stocks
    • Block chain

    • Processus achats
    • Environnement géopolitique

    • Techniques de négociation
    • Achats et développement durable
    • Ethique achats
    • Droit appliqué aux achats

    • Analyse financière
    • Introduction à la gestion financière et tableaux de bord
    • Initiation aux politiques et contrôles qualité

    • Gestion des talents : identifier et organiser les compétences
    • Anglais
    • Informatique ; intelligence artificielle
    • Gestion de projets durables
    • Datavisualisation
    • Accompagnement alternance / stage
    • Focus suivi apprenant
    • Développer son empathie
    • Projet associatif : Action humanitaire, environnementale ou sociétale
    • Interculturalité et altérité

    2 badges Mi-Shift : Respect for diversity et Empathy

    2e année

    • Gouvernances partagées
    • Lobbying citoyen
    • Adaptation et résilience
    • Technologie, innovation, progrès
    • Conférences 
    • Reporting ESG et parties prenantes
    • Analyse du Cycle de Vie (ACV)
    • Labels et certifications
    • Droit de la nature
    • Festiv’Act
    • Entreprenariat social
    • Hors les murs
    • Projet à impact

    • Stratégie achats
    • Connaissance et étude de marché
    • Gestion d’un portefeuille de catégorie achats
    • Plannification du cycle d’achat

    • Stratégie de sourcing
    • Gestion des appels d’offre
    • Management du risque fournisseur
    • Définition et gestion de contrats

    • Négociation et relation avec les fournisseurs
    • Droit et achats internationaux

    • Performance financière de la fonction achats
    • Gestion coopérative de la qualité

    • Manager son service et ses équipes
    • Evaluation et gestion des compétences

    • Anglais
    • Accompagnement alternance / stage
    • Focus suivi apprenant

    • Self management ou comment se manager soi-même
    • Devenir un manager responsable
    • Diversité et handicap : label Handimanager de Companieros
    • Manager les autres, manager la différence

    2 badges Mi-Shift : Self management et Participation

    Durée :

    2 ans. Chaque année se déroule en 484 heures. Ce volume comprend les heures de face à face pédagogique, de travaux de groupe, d’activités associatives et de bénévolat dans le cadre de l’école, de projets d’entreprise, d’e-learning et d’événements liés à la formation tels que les conférences.

    Si vous n'obtenez pas le titre RNCP, sachez toutefois que si vous avez validé l'ensemble des compétences relatives à un bloc, ce bloc de compétences vous est acquis.

    Cette formation délivre le titre de Manager de la performance Achats. Des passerelles sont possibles vers les autres formations de l’ESG délivrant le même titre et/ou la même formation.

    Débouchés

    Les titulaires du titre de Manager de la performance Achats occupent des postes de :

    Les évolutions de fonctions possibles :

    Grâce à votre formation à l’ESG Act, vous pourrez exercer ces fonctions dans le cadre du développement durable au service de la transformation des entreprises 

    Comment candidater à l'ESG Act ?

    Les admissions sont ouvertes toute l’année. En post-bac, elles ne dépendent pas de Parcoursup. La procédure est simple, la réponse est rapide.

    1.

    DOSSIER DE CANDIDATURE

     

    TELECHARGER LE DOSSIER

    2.

    SESSION D'ADMISSION : 

    Epreuves écrites et orales

    3.

    ADMISSION : 

    Réponse sous 48 heures

    puis inscription

    L'ESG ACT FAIT PARTIE DU GROUPE ESG

    5000
    entreprises partenaires
    9900
    contrats d’alternance
    45000
    alumni

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