Mastère Développement Durable, Spécialisation Achats

 L’importance et l’urgence des enjeux écologiques et sociaux obligent les entreprises à se transformer. Elles ont besoin de professionnels disposant de la double compétence métier/ développement durable pour intégrer les enjeux de durabilité.

Le premier service de l’entreprise à avoir un impact direct sur la planète est le service Achats (choix des fournisseurs, selection des matières premières, etc)

La spécialisation achats du mastère développement durable* vous apprend à mener à bien les missions achats dans le respect de l’environnement.

 *Titre de "Manager de la Performance Achats" d'ESGCV-MBA ESG, NSF 312p -niveau 7. Enregistré au RNCP sous le numéro 34201 par décision du Directeur Général de France Compétences en date du 10/09/2019.

Cette formation vous prépare à l’obtention d’un Titre de Manager de la performance achats.

A l’issue de ce mastère vous serez capable de : 

• Elaborer une stratégie d’achat et d’approvisionnement
• Sélectionner des fournisseurs capables de répondre aux enjeux et besoin de l’organisation
• Gérer la relation avec les fournisseurs
• Contrôler la performance achat
• Manager des équipes internes et externes 

Ces compétences seront complétées de compétences spécifiques à la transition écologique et sociale des entreprises :

• Connaitre et savoir choisir parmi les labels et certifications DD
• Identifier les enjeux de durabilité de l’entreprise et les mettre en œuvre
• Maitriser les nouveaux modèles d’affaires et business à impact

Pour l’année 1 : 

L’évaluation pédagogique se fait au cours de l'année selon plusieurs critères adaptés au type de modules/cours, principalement sous forme de :

• Rapport d’expérience et d’activité professionnelle, lié au stage en entreprise ou en association, à l’alternance ou à l’expérience professionnelle (formation continue) 
• Etudes de cas
• Mises en situation professionnelles portant sur des entreprises ou associations
• Jeux de rôles autour d'une mise en situation professionnelle
• Expérience de bénévolat
• Projets avec des entreprises ou associations partenaires

Pour l’année 2 : 

L’évaluation pédagogique se fait au cours de l'année selon plusieurs critères adaptés au type de modules/cours, principalement sous forme de :

• Projet de consulting final : Le projet de consulting final est une mise en situation professionnelle autour d’un cas soumis à une ou plusieurs équipes qui doit être résolu, en mode projet, sur une période de plusieurs jours consécutifs. Vous êtes autant évalués sur votre capacité à travailler en équipe avec des outils de gestion de projet que sur la réalité et la qualité des livrables attendus. L’évaluation est effectuée par des intervenants en posture de coach sur la partie déroulée du projet et par un jury composé de 2 professionnels extérieurs. Ce projet final vous permet de mobiliser l’ensemble des compétences du titre.
• Jeux de rôles : Négociation fournisseur sur la base de la situation d’une entreprise ayant besoin de recourir aux services d’un fournisseur, vous devez organiser et animer la réunion de négociation de collaboration dans le cadre d’un partenariat à l’international. 
• Situations managériales : Vous êtes mis en situation d’organisation du travail et de répartition des missions auprès de collaborateurs. 

Candidat en situation de handicap : Dans le cadre du respect du règlement d'examen, tout candidat peut saisir le référent handicap du certificateur pour aménager les modalités d'évaluation et obtenir l’assistance d’un tiers lors de l’évaluation. Les supports et le matériel nécessaires à la réalisation des évaluations pourront être adaptés. Sur conseil du référent handicap et dans le respect des spécifications du référentiel, le format de la modalité pourra être adaptée.    

Sur avis motivé du référent handicap le jury de certification peut décider d’exempter le candidat de certains critères d’évaluation, dans la mesure où cela ne remet pas en question la capacité professionnelle globale du candidat, si le critère au regard de la nature du handicap n'a pas vocation à s'appliquer dans la pratique professionnelle future du candidat.

Ces deux critères étant cumulatifs.